近视已成为了中国的"国病"，近视率位居世界首位;儿童青少年近视防控，迫在眉睫。由 高政府批示、八部委联发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中 ：要定期开展视力监测;小学要接收医疗卫生机构转来的儿童青少年视力健康电子档案，确保一人一档，并随学籍变化实时转移。
你家孩子的屈光发育档案，建立了吗?
儿童是视觉发育的敏感期，也是近视发生的高危时期，然而家长往往存在对近视的错误认知，认为近视眼一旦戴镜后近视度数就会越来越深，度数升高是戴镜造成的，从而拒绝配镜或佩戴度数欠矫或不坚持戴镜。
临床上儿童首次验光发现近视在-6.00(600度)以上的高度近视并不少见，99%的家长不知道孩子高度近视是家长拖出来的。
给儿童建立屈光发育档案则是 的近视预警方法。应该从3岁开始就到眼科医院或 的视光中心为孩子建立眼屈光发育档案。
建立屈光发育档案就是有计划地了解、记录儿童的屈光发育过程。主要对象是3～12岁的儿童和18岁以下的青少年，每隔6个月进行1次屈光检查。
通过连续跟踪、检查儿童眼球和身体的发育情况，与同龄儿童正常值对比，当相关的检查指标异常时，能及时发现，引起家长重视，采取相应措施，排查假性近视，避免或延后近视的发生;对已近视的儿童则采取措施减缓近视发展，避免发展为高度近视。
屈光发育档案的作用和意义
1、及时发现屈光异常
由于近视的不逆性，故近视重在预防。眼的正常生理发育是随着眼球的发育、眼轴不断增长，屈光状态从远视向正视化发展。所以，儿童保持适量的远视状态是一种近视保护机制，是预防近视的必要储备。
以往眼科的患儿常就诊过晚，往往是家长或幼儿园老师发现其眼睛有明显异常，如眯着眼睛、歪着头视物，或有“斗鸡眼”、“斜白眼”时才来看病。如今若能从小建立屈光发育档案，不管儿童的眼睛正常与否，都定期检查，很容易发现问题。
2、可以详细了解近视的构成和发生原因
通过屈光发育档案可以分析近视类型、构成和发生原因。以往验光常常只看眼球总的屈光状态，没有分析近视的具体类型，是眼轴因素引起的轴性近视还是由角膜曲率因素引起的屈光性近视。多数也只是采取近视了就配镜一刀切的处理方法。
建立屈光发育档案不仅可以对近视类型进行分类，更可以追踪眼轴和角膜曲率的变化对近视的影响，从而对要采取的近视干预措施、方法提供更多的依据。
3、可以发现视力"正常"，但屈光异常的情况
如果只做视力检查而不做屈光检查，会让很多"好视力"成为漏网之鱼，而实际则是需要戴眼镜的，如：
散光：一些低度散光眼，可以通过“眯眼”的方法提*裸眼视力。我们曾经见过300度的散光眼通过“眯眼”视力达到0.8，而正常睁大眼看的情况却仅0.4。
远视眼和视疲劳：远视眼可以通过晶状体的调节代偿，所以一般视力检查常常发现不了。但中度的远视却常常伴有视疲劳表现，通过规范的验光检查能发现和处理这些远视的情况。
圆锥角膜：是一种角膜疾病，青少年好发。简单的视力检查或验光发现不了，常常造成贻误病情的情况，但在建立屈光发育档案的过程中通过发现异常角膜曲率，角膜地形图而早诊断、早医治。
此外，排除屈光因素后进一步筛查眼底，还可能发现一些儿童先天性的眼底病变，如先天性黄斑缺损、牵牛花综合征、Stargardt病、原始玻璃体持续增生症(PHPV)等。
