儿童近视是指儿童的眼屈光系统发育“不匹配”，外界光线通过眼球屈光系统后只成像于视网膜前，无法 的投射到视网膜上。如同照相机的镜头不对焦了，一般中低度近视眼本身并不可怕，只是需要戴眼镜 就可以。
需要注意的一些，一些孩子高度近视，由此出现的眼轴过度延长问题则会带来很多潜在的眼科疾病风险。近视度数越高并发视网膜病变风险越大。比如视网膜脱离、视网膜脉络膜萎缩、黄斑出血、黄斑裂孔等，这些病变会严重影响视力和视觉质量。高度近视已成为我国盲和低视力的主要原因之一。
因此，对于未发生近视的儿童积极预防近视发生;对于已经近视的儿童减缓近视进展以避免发展为高度近视;对于未发生近视的儿童应积极预防近视发生。
预防儿童近视的三大措施
多参与户外活动
研究表明，每天2小时左右的户外活动可以 预防近视的发生。户外的光照度非常大，是室内光照度的几百倍。预防近视的关键在于足够的照度，而非使用什么样的照明工具。 间歇暴露在户外的近视预防 是优于连续2小时户外暴露的。所以，孩子可以增加户外活动的频率，如增加课外活动，在户外做作业，在户外上课，课件休息呆在户外，上学和放学步行，增加户外运动等方式。
减少近距离用眼
很多孩子看近的时间比看远的时间还多，而过多的近距离工作会被身体认为“看近是主要的用眼状态”，眼球在发育的过程中就变成了更适用于看近的近视眼了。
减少连续的近距离工作是预防近视的方法。除了减少使用电脑、手机、iPad之外，老师和家长应该注意给孩子制定合理的学习计划，张弛有度，避免连续近距离作业。一般说来，每连续近距离阅读40 ，应休息远眺10 。
建立眼健康档案
当发现孩子出现视物喜近、头位异常(偏斜)、看电视眯眼现象时常常近视已经发生，甚至已经是高度近视了。而给儿童建立眼健康档案，记录孩子屈光发育数据则是较好的近视预警方法，应该从3岁开始就到正规机构为孩子建立眼屈光发育档案。
对孩子眼球的发育过程做一记录，即定期记录角膜曲率、眼轴、睫状肌麻痹与小瞳验光结果、眼压、身高等指标，连续跟踪儿童眼球和身体的发育情况，当这些指标异常向近视化发展时，能及时发出“预警”，以引起家长重视采取措施，避免或延后近视的发生。
对于已经近视的儿童而言，上述措施同样必要，以控制、延缓近视发展，避免发展为高度近视。同时也需做好以下3点：
验配合适的眼镜
不同儿童的近视发生和近视状态是不同的，验配眼镜也不能“一刀切”。需要结合双眼的眼位(有无内、外隐斜)、调节力、屈光状态(有无屈光参差，有无过高的散光)等多种因素来考虑给配镜处方的。
配镜处方不但需要“准确”的验光(获得单眼的屈光状态参数)，更需要视功能、双眼视检查(双眼的协调配合状态)等多种视光学检查结果的参考，所以需要到 的视光机构检查获得合适的眼镜处方。
做到上述措施之外，如有条件还可根据孩子的检查情况选择不同的功能性镜片(如渐变镜、双光镜、周边离焦控制镜等)，不同的戴镜方式等以达到较佳近视控制 。——配镜“合适“比”准确“更重要。
佩带角膜塑形
近年来，大量的研究证明角膜塑形对儿童近视进展有明确的、 的控制作用，有条件的家长应带孩子到有资质的验配机构接收检查和验配。同时要注意配戴的孩子一定要遵医嘱，并按期复诊。
儿童近视的防治极为重要，避免孩子近视甚至高度近视，以免影响孩子未来学习与生活。
